Trabajo Semanal del 1 al 5 de Junio

TRABAJO SEMANAL DEL  1 AL 5 DE JUNIO

LUNES

-LENGUA: Guión y vocabulario. Realizamos estas dos fichas. Mandad foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Seguimos con los itinerarios. Hoy hacemos las actividades de la pag. 189

-NATURALES: ¿Cómo funcionan las máquinas? Leer la pag. 92 y hacer las actividades de la pag. 93 del libro.

MARTES

-LENGUA: Palabras con ch, ll y rr. Hacer la pag. 179 del libro.

-MATEMÁTICAS: Resolución de problemas. Hacer la pag. 190 del libro. Mandad foto de esta tarea.

-SOCIALES Repaso del tema. Pag.84 del libro. Vamos a repasar muy bien el tema, hacemos las actividades de la pag. 84.

MIÉRCOLES

-LENGUA: Taller de escritura. La fábula. Las fábulas son cuentos o relatos cortos que nos enseñan algo (moraleja). Vamos a ver algún ejemplo de fábulas:

https://www.youtube.com/watch?v=E7oi8QvsAus

https://www.youtube.com/watch?v=UbF8bRd2VXU

A continuación, vamos a realizar un trabajo sobre las fábulas. Como es largo, lo vamos a dividir en 2 sesiones: hoy hacemos las dos primeras fichas y mañana las dos restantes.Mandad foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Resolución de problemas. Hacer las pag. 191 del libro

-NATURALES: Realizar la siguiente ficha.

JUEVES

-LENGUA: Taller de escritura. La fábula. Continuación.Mandad foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Realizar las siguientes fichas.Mandad foto de esta tarea.

-SOCIALES Como el próximo jueves vamos a tener una prueba, hoy vamos a hacer estas fichas de repaso.Mandad foto de esta tarea.

VIERNES

-LENGUA: Lectura. Leed el poema de la pag. 180 en voz alta y hacer las actividades (de la pag. 180, la 181 la dejamos para otra sesión), (menos la 1) y copia con buena letra el poema en tu libreta.

-MATEMÁTICAS: Realizar las siguientes fichas.Mandad foto de esta tarea.

Trabajo Semanal del 25 al 29 de Mayo

TRABAJO SEMANAL DEL  25 AL 29 DE MAYO

LUNES

-LENGUA: Empezamos el Tema 12. Leer la lectura de las pags. 174 y 175 y hacer las actividades de la pag. 176, recuerda que se pueden también hacer oral, o escribiendo las respuestas en la libreta.

Lectura en voz alta de 15 minutos.

-MATEMÁTICAS: Tabla del 9. Comenzamos aprendiendo la tabla del 9 con esta canción:

https://www.youtube.com/watch?v=RzUFwweEFHo&list=PLQDUwAWfie6sRdxn8Kk-sULluYLp9vZBM&index=2&t=0s

Después hacemos las 3 actividades de la pag. 186. Mandad foto de esta tarea.

Para terminar, en una hoja cuadriculada escribir la tabla del 9.

Memorízala bien y cuando estés bien seguro de que ya te la sabes pide a un adulto que te la pregunte, primero seguida y después salteada.

-NATURALES: Grandes inventos de la historia: la rueda.  Hoy vamos a aprender algo más sobre un gran invento que cambió la historia, la invención de la rueda. Primero vas a ver este vídeo y después vas a hacer un dibujo libre de la rueda.

https://www.youtube.com/watch?v=DML24R1x3W0

MARTES

-LENGUA:Las lenguas de España. En España se habla castellano (o español). Pero hay algunos lugares que hablan además otras lenguas, como el gallego (Galicia), vasco (País Vasco), catalán (Cataluña), etc. Leer la pag. 177 del libro y hacer las actividades. Mandad foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Tabla del 9. Comenzamos repasando la tabla del 9 con la canción de ayer:

https://www.youtube.com/watch?v=RzUFwweEFHo&list=PLQDUwAWfie6sRdxn8Kk-sULluYLp9vZBM&index=2&t=0s

Y ahora hacemos esta ficha

 -SOCIALES: El relieve submarino. Leer con atención la pag. 82 del libro y hacer las actividades. Mandad foto de esta tarea.

MIÉRCOLES

-LENGUA: Ampliación. Ampliamos la lección de ayer con estas fichas.

-MATEMÁTICAS: Resolución de problemas. Hacer la pag. 187 del libro. El apartado azul que pone “pensamiento” no hay que hacerlo. Mandad foto de esta tarea.

-NATURALES: Investigación. Hoy, con la ayuda de un adulto, vas a investigar sobre algún gran invento de la historia, escribir un breve texto en la libreta hablando sobre él y hacer un dibujo en la libreta. Mandad foto de esta tarea.

JUEVES

-LENGUA: Escritura. La división de palabras: El Guión. Libro pag. 178. Copiar el cuadro azul en la libreta y hacer las actividades. Mandad foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Ficha de repaso de las divisiones.

-SOCIALES Los puntos cardinales.  Comenzamos viendo este vídeo y después leemos la pag. 83, vemos la actividad interactiva y hacemos la actividad 1 de forma oral.

https://www.youtube.com/watch?v=c_Ac9VR11qc

VIERNES

-LENGUA: Comprensión lectora.

-MATEMÁTICAS: Los itinerarios. Un itinerario es un camino que debemos seguir para llegar a un lugar. Vamos a ver este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=UGsPvb3MuWw

Ahora hacemos las actividades de la pag. 188. Mandad foto de esta tarea

Trabajo Semanal del 18 al 22 de Mayo

TRABAJO SEMANAL DEL 18 AL 22 DE MAYO

AVISO IMPORTANTE PARA LOS ALUMNOS DE RELIGIÓN: Me pide la seño Quini que os recuerde, que en la web del colegio, en el menú izquierdo, donde están las tareas del coronavirus, al final de todo, está el apartado de Religión, donde va poniendo el trabajo que deben realizar los alumnos. A ella también le gustaría recibir por email las tareas del libro de religión que ella pone. Por ello os animo a que, en la medida de lo posible, las hagáis cuando podáis y le mandéis foto. ¡¡Le daréis una gran alegría!! Os recuerdo su email para cualquier duda o consulta:

joaquinavicto.vicente@murciaeduca.es

LUNES

-LENGUA:Compruebo mi progreso. Pag. 170 del libro. Repasar el tema y hacer las actividades de la pag. 170. El miércoles haremos una prueba.

-MATEMÁTICAS: ¿Preparados para la prueba? ¡Venga, que te va a salir genial!.Mandad foto de esta tarea

-NATURALES: Empezamos tema 6. Las máquinas. Las máquinas fueron inventadas para hacer más fácil el trabajo de las personas. Vamos a ver este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=-R-xsL8QWC4

Ahora leemos con atención la pag. 88 del libro y hacemos de forma oral las actividades de la pag. 87

MARTES

-LENGUA: Repaso del tema. Seguimos repasando y hacemos esta ficha que nos servirá de repaso para la prueba de mañana..Mandad foto de esta tarea

-MATEMÁTICAS: Empezamos tema 11: La división. Mirad, este tema lo vamos a dar a modo de introducción, para que les vaya sonando y familiarizándose con las divisiones. Este tema, en clases presenciales, es complejo, así que en estas circunstancias más aún. Después de mucho pensar si suprimirlo o no, he decidido que lo vamos a dar pero repito, siendo conscientes de nuestras circunstancias, para que lo conozcan, con tranquilidad y sin preocupaciones porque lo estudiaremos a fondo al comienzo del próximo curso.

Vamos a ver un vídeo explicativo de la división:

https://www.youtube.com/watch?v=G_VtdSPSlE8

A continuación, leemos con atención la pag. 182 y realizamos la actividad 1, haciendo también la actividad interactiva.

-SOCIALES: Los ríos. Pag. 80 del libro. Comenzamos viendo este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=Odm6kXssyV0

Ahora leemos la pag. 80 y copiamos los cuadros en la libreta.Mandad foto de esta tarea

MIÉRCOLES

-LENGUA: ¡Y llegó el día de la prueba! ¿Estáis listos? ¡Ánimo, que se que lo vais a hacer súper bienl! .Mandad foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: La división.   Primero vemos este nuevo vídeo y luego hacemos las actividades de la Pag. 183 del libro.

https://www.youtube.com/watch?v=SeQsKlQsD5Q

-NATURALES: ¿Cómo son las máquinas? Vamos a ver este vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I

Ahora leemos la pag. 90 y hacemos las actividades de la pag. 91.

JUEVES

-LENGUA: Escritura. Hoy vamos a practicar a escribir pequeños relatos o historias en pasado. Para ello vas a escribir un texto de unos 5 renglones aproximadamente contándome algo que hayas hecho estos días pasados. Mandad foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Doble y mitad. Para calcular el doble de un número hay que multiplicar ese número por 2. Y para calcular la mitad, hay que dividir ese número entre 2.

Vamos a ver primero este vídeo y después realizar las actividades de la pag. 184.Mandad foto de esta tareahttps://www.youtube.com/watch?v=lNwH6Ic7IVo

-SOCIALES: Las partes de un río. Hoy comenzamos viendo este vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=I8dCGA7O064

Y ahora hacemos las actividades de la pag. 81 del libro.

VIERNES

-LENGUA: Lectura comprensiva. .Mandad foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Doble y mitad. Comenzamos viendo este vídeo y después hacemos las actividades de la pag. 185.

https://www.youtube.com/watch?v=Yp37rokbUuo

Trabajo Semanal del 11 al 15 de Mayo

TRABAJO SEMANAL DEL 11 AL 15 DE MAYO

LUNES

-LENGUA: Empezamos el Tema 11. Leer la lectura de las pags. 160 y 161 y hacer las actividades de la pag. 162,.

Lectura en voz alta de 15 minutos.

 -MATEMÁTICAS: Gráfico de barras pag. 176 del libro. Vamos a empezar viendo este vídeo para aprender sobre los gráficos o diagrama de barras:

https://www.youtube.com/watch?v=dlGIyzy0GJI

Ahora hay que leer muy bien el cuadro amarillo de la pag. 176. Después hacemos la actividad interactiva que aparece junto a la actividad 1, y para finalizar hacemos la actividad 1. Enviad foto de esta tarea.

-NATURALES: Repaso. Hoy vamos a emplear la clase para repasar el tema, haciendo la pag. 86. Al lado del título “Compruebo mi trabajo” hay 3 actividades interactivas. Tanto el esquema como los dos siguientes ejercicios se pueden realizar en la libreta. El próximo día haremos una prueba (repasad, pero recordad que no lleva nota).

MARTES

-LENGUA: Los tiempos verbales pag. 163.

Primero vamos a leer atentamente el cuadro azul y copiarlo con buena letra en la libreta. Podemos ver estos vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk

https://www.youtube.com/watch?v=5DQPKbAFKe0

A continuación hacer las 3 actividades interactivas (símbolo pizarra) que están al margen de las actividades 1 y 2 de la pag. 163.

Y después vamos a hacer las actividades de la página 163. ¡Recuerda que hay que esforzarse en hacer buena letra! Enviad foto de esta tarea.

Para finalizar, podéis hacer el juego interactivo que viene junto al margen de la actividad 3 (símbolo de un círculo rojo con unas hojas de papel dentro).

-MATEMÁTICAS: Compruebo mi progreso. Pag. 178 (saltamos la pag 177 pero si alguien la quiere hacer no hay problema).

-SOCIALES: El paisaje de interior  (continuación).Volved a leer el texto de la pag. 78, hacéis las actividades interactivas y para terminar vais a realizar un dibujo de la montaña, dibujando y poniendo cada una de sus partes. Os puede seguir de modelo la foto de la pag. 78 del libro. Enviad foto de esta tarea.

MIÉRCOLES

-LENGUA: Ortografía El uso de la coma.  Aunque el uso de la coma no es algo nuevo para vosotros, podéis ver estos vídeos donde lo explican muy bien

https://www.youtube.com/watch?v=MoifgXNaUD4

https://www.youtube.com/watch?v=S3WoM43hRNw

Hacer las páginas 164 y 165 del libro de lengua. Enviad foto de esta tarea.

Lectura en voz alta de 15 minutos.

-MATEMÁTICAS: Compruebo mi progreso. Pag. 179. Enviad foto de esta tarea.

-NATURALES: Realizar la prueba. La actividad 3 es opcional. Enviad foto de esta tarea.

JUEVES

-LENGUA: Comprensión lectora. Leer la lectura de la pag. 166 y hacer las actividades de la 1 a la 5 pags. 166-167

Lectura en voz alta de 15 minutos.

-MATEMÁTICAS: Cálculo mental pag. 180

-SOCIALES: Leemos la pag. 78 del libro para repasar y hacemos las actividades de la pag. 79 Enviad foto de esta tarea.

VIERNES

-LENGUA: El texto informativo. Pags. 168 y 169 del libro. Estas actividades del libro se realizan todas de forma oral.

Copiado libre en libreta de 6 renglones aproximadamente.

-MATEMÁTICAS: Repaso. Hoy vamos a repasar el tema haciendo estos ejercicios y el lunes tendremos una prueba. Enviad foto de esta tarea.

Trabajo Semanal del 4 al 8 de Mayo

TRABAJO SEMANAL DEL 4 AL 8 DE MAYO

LUNES

-LENGUA:Expresión Escrita. Hoy vamos a trabajar algo que os gusta mucho, que son los carteles. Primero hay que comenzar haciendo las dos actividades interactivas (símbolo de la pizarra) de la pag.154 del libro, al margen izquierdo de la actividad 1. Y después hacemos las actividades 1 y 2. Esta pag. 154 se realiza todo de forma oral. Después vas a realizar tu propio cartel sobre un tema que te guste: por ejemplo, sobre tu fiesta de cumpleaños, una fiesta de disfraces, un concurso, o sobre una de las ideas de la pag. 155 del libro. Se puede realizar directamente en un folio.

-MATEMÁTICAS: Tabla del 7 . Continuación. Hoy vamos a empezar la clase nuevamente cantando la tabla del 7!

https://www.youtube.com/watch?v=GkNBeyHXgDQ

Después hacemos las actividades de la pag. 169.

 Repasa bien la tabla del 7 y dísela en voz alta a un adulto. Mandadme foto de esta tarea.

-NATURALES: La energía (continuación). Antes de hacer las actividades de la pag. 83, vamos a repasar qué es la energía, viendo este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=NAPAMIpGB-s

Ahora hay que hacer, de forma oral, las actividades de la pag. 83.Las palabras de la  actividad 2 son: petróleo y carbón.

Hacer las 2 actividades interactivas (símbolo pantalla) que aparece en el cuadro amarillo al final de la página.

MARTES

-LENGUA: Compruebo mi progreso. Antes de hacer este trabajo, hay que leer nuevamente las pags. 149 y 150. A continuación realiza la pag. 156. Estudia muy bien la definición del verbo (pag.149) y la regla de ortografía de las palabras br, bl (pag.150) porque el jueves vamos a tener una prueba. Mandadme foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Simetría. Pag. 170 del libro. El eje de simetría es la línea que divide una figura por la mitad en dos partes exactamente iguales.

Vamos a comenzar la clase viendo estos vídeos. Antes de ver el vídeo tienes que coger un folio y seguir las instrucciones:

https://www.youtube.com/watch?v=gFtt7V5zaTQ

https://www.youtube.com/watch?v=MtY-ZOwkROE

Ahora vamos a realizar las actividades de las pags. 170 y 171 del libro.

-SOCIALES: El paisaje de costa (continuación). Comenzamos viendo el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=R7roM6KWN7M

Y vamos a cambiar las actividades de la pag. 77 por un dibujo. Vais a hacer un dibujo poniendo los nombres.  

MIÉRCOLES

-LENGUA: Repasa muy bien la definición del verbo (pag.149) y la regla de ortografía de las palabras br, bl (pag.150) porque mañana vamos a tener una prueba. Os dejo esta ficha para que sirva de entrenamiento.

-MATEMÁTICAS: Tabla del 8. Como ya es costumbre cuando estudiamos una tabla de multiplicar, vamos a empezar la clase cantando la tabla del 8!

https://www.youtube.com/watch?v=b3uUt6-Re-E

Después hacemos las 3 actividades de la pag. 172. Mandadme foto de esta tarea.

Para terminar, en una hoja cuadriculada escribir la tabla del 8.

Memorízala bien y cuando estés bien seguro de que ya te la sabes pide a un adulto que te la pregunte, primero seguida y después salteada.

-NATURALES: Reciclaje. Saltamos la pag. 84 y vamos a la 85. Hoy es un repaso de cómo se recicla, algo que ya sabéis, por eso solo necesitáis repasarlo. Después de leer el breve texto que aparece al comienzo de la página, vais a “darle al play” y ver el vídeo sobre el reciclaje del vidrio. También podéis abrir el enlace que hay en el icono de abjp. Y para finalizar, en lugar de hacer las dos actividades del libro, en un folio o libreta vais a dibujar cada uno de los contenedores, y debajo de cada contenedor vais a dibujar objetos que se tiran en cada uno de ellos (os puede servir de ejemplo los dibujos de la actividad 1).

JUEVES

-LENGUA: ¿Preparados para la prueba? Recordad que no es un examen y por tanto no tiene nota, es sólo para comprobar si habéis entendido todo bien. Mandadme foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Resolución de problemas. Pag. 173 del libro.

-SOCIALES: El paisaje de interior: montaña y llanura.  Los paisajes de interior son los que están lejos del mar. Vamos a ver estos vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=iNuHrmeY8-Q

https://www.youtube.com/watch?v=icttaUwZAcU

https://www.youtube.com/watch?v=QZsLWPVgB1c

https://www.youtube.com/watch?v=BpI_1wm20us

Y ahora hay que leer con atención la pag. 78 del libro. Hacer la actividad 1 de la pag. 79 en la libreta. Mandadme foto de esta tarea.

VIERNES

-LENGUA: Lectura comprensiva. Hoy os propongo una lectura diferente, un poquito más difícil, toca leerla con atención varias veces y adelanto que, para contestar las preguntas, va a haber que mirar la lectura varias veces. ¡¡Seguro que lo haces muy bien!!. Mandadme foto de esta tarea.

-MATEMÁTICAS: Resolución de problemas, continuación. Pags. 174 y 175 del libro